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通过开展数学建模培训及参赛活动，激发了学生学习高等数学的兴趣，提升了学生的创新能力，为高职数学教改提供了一个很好的平台。依托数学建模竞赛，笔者结合自身教学实践，对高职数学教学内容、教学方式及考核方式的改革提出一些建议。
依托数学建模竞赛 促进高职数学教学改革
【摘 要】
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通过开展数学建模培训及参赛活动，激发了学生学习高等数学的兴趣，提升了学生的创新能力，为高职数学教改提供了一个很好的平台。依托数学建模竞赛，笔者结合自身教学实践，对高职数学
【机 构】
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山西经贸职业学院
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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