【摘 要】
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在创新驱动发展战略支撑下,全社会形成一种“创客空间”建设高潮,其中,各大高校因其具有人才集中、开源资源的优势,创客空间建设成效显著。高职院校电子信息类专业有其自身的
【机 构】
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六安职业技术学院信息与电子工程学院,合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系
【基金项目】
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本文系2016年度安徽省省级“大学生创客实验室建设计划”项目“电子信息类创客实验室”(2016ckjh192),2016年度安徽省级精品资源共享课程“传感器与自动检测技术”(2016gxx139),2016年度安徽省教育厅自然科学基金项目“高职院校数字化校园环境下移动智能终端数学系统研究”(KJ2016A611)的研究成果之一.
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在创新驱动发展战略支撑下,全社会形成一种“创客空间”建设高潮,其中,各大高校因其具有人才集中、开源资源的优势,创客空间建设成效显著。高职院校电子信息类专业有其自身的特点,在推进创客空间建设过程中,应立足于工程文化和创客文化相融合,服务于高职人才培养目标,建设高职特色的“创客工坊”,最终形成一个“学校扶持、企业指导、项目引领、社会融资、社团促进”的能够长期良性发展的电子信息类创客工坊。
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