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经过研究证实,小学生多数都缺乏自控能力,无法系统地、清楚地认识自己的学习。因此小学语文教师在开展教学活动时,想要将小学生的学习效率提高,就必须时刻注意对小学生自主学习能力进行培养。本文从目前小学语文教学中学生自主能力培养现状以及培养原则着手,对小学语文教学中小学语文教师有效培养学生自主学习能力的策略进行探讨,希望能够以此为众多一线小学语文教师更加有效地开展教学活动提供参考意见。