【摘 要】
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在现今中国的文学理论教学中,“本质主义”与“反本质主义”的张力得到了尤为充分的体现。本文以三部文学理论教材为个案,试图由此而勾勒“本质-反本质”之争在当前文学理论
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在现今中国的文学理论教学中,“本质主义”与“反本质主义”的张力得到了尤为充分的体现。本文以三部文学理论教材为个案,试图由此而勾勒“本质-反本质”之争在当前文学理论教学与教材建设中的具体表现,继而概括文学理论教学的当下状况并展望其发展可能。
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