粤方言区学生语感培养的实践

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叶圣陶先生说过“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感”。实践证明,语感强的人话听得明白,说得得体;文读得透彻,写得畅达,敏锐的语言感悟能力的获取与形成,是高语文素质的标志,提高学生的听力能力正是语感培养的好方法。同时,在《语文新课程标准》“表达与交流”中明确要求学生:“善于倾听,在交流中捕捉重要信息”。因此,构建一个语文听力训练模式,使学生遵循听话活动的一般规律,对于提高其语感有很大帮助。
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