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Effect of low temperature in the development cycle of Lucilia sericata (Meigen) (Diptera, Calliphori
【出 处】
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法庭科学研究（英文）
【发表日期】
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2018年1期
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试卷讲评课是在练习或考试之后，教师对其进行分析和评价的一种课型，是一种特殊形式的复习课。这种课通过师生共同矫正知识理解上的偏差、探讨解题通法、寻找解题的思维规律，达到巩固知识并对知识的再整理、再综合、再运用的目的，是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。如何上好试卷讲评课让每位学生有最大的收益呢？根据笔者的多年实践与思考，高效试卷讲评课可归结为如下“四步曲”。 第一步：数据统计与试题分析
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For many members of the forensic community, insects still have an exotic status.This may be one reason why forensic entomology, the analysis of insect evidence
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随着新课程改革的不断深化，小学数学课堂教学取得了较为乐观的成果，学生在课堂上变得更加投入和积极，课堂教学呈现一片勃勃生机的氛围。然而，课堂教学的另外一面不容忽视，还存在一些不足的问题需要数学教师不断进行研讨和完善。比如，小组合作学习在一定程度上流于形式，小组合作学习的优势没有得到最大化利用。针对课程改革中存在的种种不足和弊端，如何在课堂四十分钟之内使教师教得有效、学生学得有效呢？本文从以下几点展开
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摘 要：在语文教学中，要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。提高学生的口语交际能力是个长期的过程，只要我们提高认识、遵循规律、不断探究，在平常的教学中一点一滴的积累、实践、创新，相信学生的口语交际能力一定会逐步提高，开放出绚丽多彩的智慧花朵。 关键词：语言环境;方法;交际能力 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性
随着网络信息时代的到来，思想政治课遭不少人冷落，客观现实对我们思想政治课教学产生了不小的压力。在当前这个网络时代，如何提高思想政治课的教学实效？又如何培养学生的思维能力？是值得每个思想政治教师认真思考的。初中生世界观尚在逐步形成完善阶段，情感还带有冲动性、不稳定性等特点。这就决定了思想政治课不仅仅是传授知识，还起着德育作用。搞得好可以达到知行统一，育人导行之目的。基于此，笔者经过初步探索，略有所悟
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摘 要：中学历史教学中，阅读能力是学生最基础的学习能力。观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体，并以阅读能力为基础，与阅读能力的培养密不可分。要具备高层次的观察、分析等思维能力，首先要具备高层次的阅读能力。因此，中学历史教学中应该加强对学生阅读能力的培养。 关键词：兴趣;目的;方法;实践活动 教育学家苏霍姆林斯基说：“学生的智能发展，则取决于良好的阅读能力”。有学者也称阅读为“学