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课堂是学生学习的主要场所,要想使他们喜欢这种场所,在这样的场所中对学习充满兴趣,有主动参与教学的积极性,就必须改变那种“老老实实听课,规规矩矩发言”的传统要求,多一些允许,少一些限制,多给学生一些自由发挥、选择的余地,学生的潜能才能得到充分发挥.学生体验自由的情感越多,参与教学活动的积极性也就越高.