数学教学中的情感激励尝试分析

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数学是学生学习生涯中非常重要的一门学科,对学生的发展具有重要的影响。学生在进行数学学习的过程中有一个最大的缺点就是缺乏学习的动力,因此要想解决学生学习动力不足的问题,情感教学是一种很有效的教学方式。数学教师在进行教学的过程中尝试利用情感因素调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。本文将针对数学教学中情感因素的运用进行探讨,希望对日后有关研究提供帮助。
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