【摘 要】
：
在英语课堂教学中,培养学生听说读写的能力是训练的重点,而科学设计英语作业又是培养学生听说读写能力的一个重要手段.形式单一、机械重复的作业对于学生来说比较枯燥,难以调
【机 构】
：
甘肃省平凉市泾川县玉都中学 甘肃 平凉 744316
论文部分内容阅读
在英语课堂教学中,培养学生听说读写的能力是训练的重点,而科学设计英语作业又是培养学生听说读写能力的一个重要手段.形式单一、机械重复的作业对于学生来说比较枯燥,难以调动学生的积极性,作业效果不佳.设计形式多样、丰富有趣的作业有利于激发学生的兴趣,使学生学会运用、学会表达、在做中学、在玩中学,掌握运用语言的能力,从而优化作业质量,提高教学效果.
其他文献
“互换性与技术测量”课程特点鲜明，虽理论抽象，但不高深莫测，没有复杂公式和计算，但名词术语多、标准项目多、抽象概念多、符号代码多，且涉及知识面也广。本文结合教学实践，提出分
在新课改持续深入下，教育理念与教学模式等均出现较大变化，并对初中体育的教学带来直接影响。在新课改背景下，对初中体育教学进行创新，结合其教学现状进行创新措施的应用，均可以实
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
陶行知曾说过，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能到达心的深处”。心的贴近，爱的传递才能触动孩子，触动孩子心灵的教育才是最好的教育。许多班主任在教育学生的过程
随着社会经济的持续、稳定、快速发展和人民生活水平的提高，中小学生日益成为当代社会中一个重要而特殊的消费群体，处于良好的经济环境中，其消费观念与消费方式已不是单一的，而是