【摘 要】
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实际观察表明中职学生在技能学习中存在规范性差、局限性大、牢固性差等问题,为了解决中职学生技能学习中的困境,引入精准教学策略,结合信息化技术,开展基于微信小程序的混合
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实际观察表明中职学生在技能学习中存在规范性差、局限性大、牢固性差等问题,为了解决中职学生技能学习中的困境,引入精准教学策略,结合信息化技术,开展基于微信小程序的混合式教学方法。微信小程序的技术优势可以有效地解决中职学生技能教学中出现的问题,有效帮助学生掌握技能和提高技能水平,实现中职学生技能学习的精准教学应用。
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