【摘 要】
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大学教育的本质是培养学生自我学习能力,使其成为具有独立工作能力的、富有创新精神的人才.然而,我国的英语教育专业课堂教学一直难以摆脱以教师为中心的课堂模式,导致大学生
【机 构】
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邢台学院外语系,河北邢台054001
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大学教育的本质是培养学生自我学习能力,使其成为具有独立工作能力的、富有创新精神的人才.然而,我国的英语教育专业课堂教学一直难以摆脱以教师为中心的课堂模式,导致大学生综合能力的发展受到限制.美国课堂教学中以学生为中心的一些做法,非常值得我国大学借鉴.本文从美国课堂教学出发,对我国以学生为中心的英语教育专业课堂模式的构建提出了符合我国国情的对策和建议.
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