浩瀚的科尔沁草原、雄伟的大兴安岭、辽阔的松辽平原和流淌不息的西拉木伦河造就了科尔沁地区富饶的地理环境，也孕育了丰富多彩的科尔沁民族文化。近些年来，科尔沁民歌、安代舞、马头琴、乌力格尔等丰富多彩的非物质文化遗产更是让科尔沁名扬四海。4月初，我来到通辽市，探寻科尔沁文化的独特魅力。
　　在相邻的黄花塔拉苏木老年活动中心，“奈曼王”四胡协会的成员们也在热火朝天地排练着，在蒙古四胡悠扬的伴奏声中，几位老伙伴齐唱一曲他们自己创作的好来宝《歌唱奈曼》，节奏欢快的歌唱让我们的心情也随之欢快了起来。这个协会也是2003年由几位热爱蒙古族民歌和四胡演奏的群众自发成立的。赵雪梅是协会发起人之一，2006年从小学教师岗位上退休之后，她投入更多精力积极组织大家排练演出，是协会的核心人物。她告诉我：“协会如今有16位固定成员，年纪最大的75岁，最小的40多岁，都来自附近各嘎查，最远的家住在25公里外，平時打车或者骑电动车来参加活动。”让她倍感欣慰的是近年来传统文化进校园活动在全旗开展后，四胡音乐吸引了很多中小学生，学习四胡演奏的孩子越来越多了。
　　科尔沁文化经久不衰的活力源于其在基层的生根发芽、茁壮成长，也源于当地在青少年群体中广泛开展的传承教育。来到通辽蒙古族中学，以班级为单位的诗词朗诵比赛正在多功能厅里举行，台上同学们身着民族服装，在马头琴的伴奏声中，用蒙语朗诵着文学作品选段，台下评委老师一丝不苟地记录着意见。“这是我们开展读书月中的一项活动，我校把每年的4月定为读书月。”学校体卫艺主任韩元理告诉我。通辽蒙古族中学多年来坚持开设传统艺术类课程和课外活动，有版画、刺绣、皮画、乌力格尔、马头琴、蒙文书法、蒙古象棋等。“这些课程每周安排两个下午集中学习，其他课余时间都可以来活动室自由学习。”韩元理说，“新生入学后根据兴趣自由选择，但是要求每人至少要选学一门。”
　　走进通辽市科尔沁区第二中学面积600多平方米的版画博物馆，翔实的展出资料全面呈现了版画的历史，电脑仿真装置还能让人现场体验一下“画”“刻”“印”的版画创作过程。说起学校的版画教育，校长郝平非常自豪：“我们这座博物馆既是少儿版画的教学场所，也是公共文化场所，经常举办各类版画展并向市民开放。”在博物馆深处，学校版画社团的同学们正在上课，他们有的在绘制底稿，有的用不同规格的刻刀在木板上进行雕刻，作品大多是动物、花卉等。社团老师周慧说：“同学们主要学习传统民族特色的科尔沁木版版画。”她拿起一张学生创作的名为《小试牛刀》的获奖作品，作品描绘的是一位拉马头琴的小男孩：“孩子们的想象力和创造力总会给我们带来惊喜。”