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随着我国经济的不断发展，我国对于自身的教育体制也在不断的优化，过去由于资源和人力资源的限制，我们长期实行的是较为僵硬的，机械化按照既定计划和大纲进行的教学体系，这种教育体制已经不再适用于现在社会对于年轻人的实践能力的要求。我们本文重点要讨论的就是对于传统高中数学教学的改革，希望通过新颖的教学体系，来勾起学生对于数学的学习兴趣，提高他们的学习主动性，并活跃课堂的学习气氛。本文提出了情景教学法，并讨论一下关于如何将情景教学法运用到我们的高中教学活动中去。