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结合中文教育专业《教师口语》课程的教学改革实践，针对教学中遇到的突出问题进行了研究，提出了《教师口语》教学应体现学科特色，使中文系的学生通过本课程的学习，语言知识与言语技能得到同步提高、均衡发展，真正具备从事中小学生语言教学的能力。
高师中文专业教师口语教学改革实践与思考
【摘 要】
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结合中文教育专业《教师口语》课程的教学改革实践，针对教学中遇到的突出问题进行了研究，提出了《教师口语》教学应体现学科特色，使中文系的学生通过本课程的学习，语言知识与言语
【机 构】
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平顶山师专中文系讲师
【出 处】
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黑龙江农垦师专学报
【发表日期】
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2003年2期
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