【摘 要】
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物理是一门和学生现实生活联系非常紧密的学科,要想让学生学好物理,就要求教师要从学生的现实生活出发,创设对应的教学情境,引导学生在具体的情境中去体验、感受和探索,掌握物理知识的内涵与本质。情境教学是一种非常科学以及高效的教学方法,对于初中生来说也非常适用,所以在初中物理教学中,教师要创设有效的情境来提高课堂教学的有效性。本文就初中物理课堂教学中的情境创设进行探析,旨在为初中物理教学提供一定的参考。
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物理是一门和学生现实生活联系非常紧密的学科,要想让学生学好物理,就要求教师要从学生的现实生活出发,创设对应的教学情境,引导学生在具体的情境中去体验、感受和探索,掌握物理知识的内涵与本质。情境教学是一种非常科学以及高效的教学方法,对于初中生来说也非常适用,所以在初中物理教学中,教师要创设有效的情境来提高课堂教学的有效性。本文就初中物理课堂教学中的情境创设进行探析,旨在为初中物理教学提供一定的参考。
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