切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中道德与法治课实施生命教育的实践探索
初中道德与法治课实施生命教育的实践探索
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huifentongxun
【摘 要】
:
初中时期是学生人生观与价值观形成的关键阶段,也是实施生命教育的有利时期。鉴于此,在道德与法治课堂上实施生命教育,对于初中生的健康成长来说有着巨大的意义。文章阐述了
【作 者】
:
蒙泳余
【机 构】
:
广西桂平市寻旺一中
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
初中
道德与法治
生命教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中时期是学生人生观与价值观形成的关键阶段,也是实施生命教育的有利时期。鉴于此,在道德与法治课堂上实施生命教育,对于初中生的健康成长来说有着巨大的意义。文章阐述了初中道德与法治课实施生命教育的必要性以及存在的问题,并提出了提高生命教育实效的策略。
其他文献
锁定钢板外置治疗胫骨骨折的临床效果观察与护理体会
目的 探讨锁定钢板外置治疗胫骨骨折的临床效果.方法回顾分析笔者所在医院收治的30例胫骨骨折患者的临床资料,并随机分为观察组和对照组,观察组给予锁定钢板外置治疗,对照组
期刊
锁定钢板外置
胫骨骨折
临床疗效
护理干预
张玉泰作品选登
张玉泰,1965年1月出生。毕业于山东工艺美术学院、中国国家画院高研班,师从杜大恺先生。济南市美术家协会副主席,济南画院专职画家。作品入编《中国当代艺术文献》《中国当代艺
期刊
作品选登
山东工艺美术学院
湖南美术出版社
中国当代
美术家协会
艺术家
艺术文献
济南市
厘清知识含义 彰显复习本质--以“欧姆定律”复习指导为例
物理中不同板块知识之间存在千丝万缕、错综复杂的联系,学生对某一知识点的学习程度与深度会影响他对其他板块知识的学习,甚至是整个物理知识的学习。文章以“欧姆定律”的复
期刊
知识含义
复习本质
欧姆定律
初产妇应用自我效能干预护理对疼痛及分娩的影响分析
目的 探究和分析自我效能干预护理对初产妇疼痛及分娩的影响.方法 选取2017年01月-2018年01月本院收治的60例初产妇,将其随机分为对照组和观察组.对照组实施常规护理,观察组
期刊
初产妇
自我效能
护理
分娩
影响
生物类专业高职教育人才培养方案的构建与实践——以齐鲁师范学院为例
以就业为先导,以市场需求为目标,借鉴国内外同类高校的办学经验,通过企业调研和往届毕业学生的信息反馈,结合山东省经济发展需要,分析了生物类专业岗位人才需求,对生物类专业
期刊
高职教育
生物类专业
培养方案
构建
实践
Higher vocational educationBiological specialtyTraining sc
穴位按摩结合辨证施膳中医护理促进初产妇泌乳的效果分析
目的 在促进初产妇泌乳过程中采用穴位按摩结合辩证施膳中医护理,并分析效果.方法 选取2017年1月-12月我院收治的112例初产妇,按照抽签法分为观察组和对照组,各56例.观察组采
期刊
初产妇
泌乳
穴位按摩结合辩证施膳中医护理
效果
汉语言文学专业学生汉语语感层次调查分析
从语法、语义、形式、气韵等角度,对汉语言文学专业学生的语感层次进行调查。结果表明,大学生汉语语法感相对较好,但语义过渡衔接能力需要加强,语言形式的和谐感存在较大问题
期刊
语感
语感层次
语法感
语义感
language sense
the hierarchy of language sense
grammaticality
se
音乐应用于汉语声调教学之理据与策略研究
汉语声调有很强的音乐属性,从音乐这一角度出发,以汉语声调教学为研究对象,探讨音乐与汉语声调相关的理论机制。汉语五度制的声调符号与中国音乐的五声音阶密切相关,二者之间
期刊
汉语声调
五声音阶
参照物
知觉衰减训练法
策略
mandarin tone
the pentatonic scale
reference
perceptual
梅花鹿血便及后肢麻痹症诊治分析
2003年5~6月间辽宁某梅花鹿场,全群鹿只普遍出现后肢麻痹,步态蹒跚,腹泻便血症状,虽经几家兽医院及诊所诊治皆未见明显好转,若不尽快查明病因,拟定有效治疗方案,实施有效治疗,
期刊
梅花鹿
血便
后肢麻痹症
症状
诊断
病因
综合治疗
善用比较策略 提升课堂效率
采用比较策略能够对事物进行分类、抽象地概括,有效提升课堂效率,在小学数学教学中有着广泛的应用。小学生喜欢比较,但并不知道如何进行比较,缺乏理性的分析和判断。教师要从
期刊
比较策略
课堂效率
小学数学
与本文相关的学术论文