比较策略相关论文
在小学数学课堂教学中,学生往往会遇到一些难点问题,这些难点的产生有的是因为相似内容的互相混淆,有的是因为学习内容的互相迁移,......
在古诗词教学中,教师选取与课内古诗词相联系的诗词或文章,引导学生运用"比较策略"对古诗词的内容、形式进行求同或求异的阅读,......
以统编教材五年级上册《牛郎织女》为切入点,围绕中国四大民间故事,引导学生拓展阅读,并从主要内容、人物形象、故事结局等方面进......
目的:对比苯巴比妥和托吡酯两种药物在小儿癫痫上的不同治疗效果。方法:择取2014-12~2016-12于笔者所在医院治疗癫痫的80例患儿,按......
在数学教学中,一方面要对知识有清晰的认知,学会抓住本质去思考,另一方面在探究中要培养严谨的治学精神,体验数学的奥秘,使数学思......
【摘要】童话教学是低段阅读教学的一个重点。童话的文学特质和内涵决定了其教学的独特性。然而，由于很多教师教学策略使用不当，童话......
统编小学语文教科书四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题,编排了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇名家名作,......
新课程标准确定了小学古诗词教学在小学语文教学中的重要地位。可是,传统的古诗教学模式是:教师讲,学生听,教师灌,学生记。如何改......
比较策略是充分认识两个及多个对象之间相同点和不同点的一种逻辑思维方式。比较策略也是认识事物的一种最基本的方法，通过将相似差......
摘 要：所谓“多文本阅读”就是把一组有着某种联系的文章根据一定原则放在一起进行比较阅读的阅读模式。多文本阅读教学，即是教师指......
摘 要： 汉字的特点是因义构形，是音形义的结合，这就形成汉字的构形理据。识字是阅读和写作的基础。关于识字教学的方法，往往见仁见智。......
统编版教材的创新点之一就是由课内向课外延伸,倡导以课内的一篇课文带动课外多篇文章的阅读.本文以《剃头大师》一课教学为例浅谈......
【摘要】以成都市6所幼儿园的360名4～6岁幼儿为研究对象，测查其集合比较水平发现，大班幼儿集合比较总体水平高于中班幼儿。年龄与材料......
对于小学生来说，如果教师在课堂上运用比较的方法展开教学，那么，不光可以使他们在较短的时间内接受所学的知识，对事物有较深刻的认识，而......
文章从研究地点和数据来源的选择,药品样本的选择,比较价格的定义、计价单位和货币转换,价格比较的方法等四个方面分析了药品价格......
化学教学中运用比较法，可以有效培养学生的逻辑思维能力，提高学生运用旧知识解决新问题的能力。本文从比较法的基本策略和具体途径等......
本文首先介绍观察的定义、重要性，然后通过四种观察策略的介绍，加之数学联想思想的结合运用，以其达到有效地培养学生的观察习惯、培养......
如何在有限的课堂教学内丰富并深化现代汉语的学习内容、提高现代汉语的学习效率、掌握语言理论并能有效地用于实践呢？除了教师的教......
【教学实录】一、借助资料,初步认识鲁迅师:打开课文,翻阅第八单元,看看本单元与其他单元有什么不同。生:这个单元的内容都与鲁迅......
动词的＂时＂＂体＂＂态＂以及分词的构成是困扰中国英语学习者的主要问题,了解英语＂时＂＂体＂＂态＂的基本概念和基本构成,从着眼点的转移审视动词的时和......
数列问题在历年高考都是高频考点,数学的通项公式是解决数列问题的关键.本文总结了数列通项公式九种常见类型并指出对应的解决方法......
【摘 要】俄国著名教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界的一切。”在小学数学教学中，比较是......
社会比较，又称人际比较，是一种普遍存在的社会现象。本文比较全面地总结了社会比较的概念和类型、动机和策略，以及社会比较产生的效应......
比较策略是一种重要的数学学习方法。对数学知识进行多角度、多层次的比较,有助于学生把握数学知识的内在联系、掌握数学知识的本......
比较是阅读教学中重要的策略之一,也是教师常用熟悉的教学手段,但在现实教学中往往走过场、成效低。本文从"情境""目标""时机""思......
比较是认识对象间的相同点或相异点的逻辑方法。比较法也是认识事物的一种基本方法 ,是将相同、相似、相异、相关的内容进行整合,......
小学阶段的阅读教学是在教育事业中不可忽视的一部分。因此老师们要运用正确的方法来帮助学生们更好地进行阅读,文章提到群文阅读......
比较是一种基本的数学思维方法,是学生对知识进行分类、抽象、概括的基础。教师在课堂教学中引导学生比什么,怎么比,怎样自主观察......
在小学数学教学中,教师可以运用比较的教学策略,引导学生比较知识之间的区别与联系,经历完整的学习过程,在比较与思考的过程中自主......
在数学教学过程中,采用比较教学策略可以激活学生的思维,在对比的过程中促进学生深刻理解的事物本质,提高学生的辨别能力,进而达到......
比较策略是小学语文中年级常用的阅读策略。通过比较,能够深入把握关键词句的表情达意作用,体会作者写法的精妙之处。比较策略是一......
小学阶段的阅读教学是在教育事业中不可忽视的一部分。因此老师们要运用正确的方法来帮助学生们更好地进行阅读，文章提到群文阅读策......
语言思维是语文学科所独有的以语言文字承载和表现思维的过程。本文探究教学比较策略的运用路径,提出学生在自主学习中运用比较策......
阅读教学是学生个性化的行为,要使学生在阅读的过程中提高高阶思维,需要讲究阅读的策略。教师要引导学生主体在阅读的过程中,根据......
对现实物流配送中遇到的无法预测的线路堵塞问题, 建立了具有堵塞点的局内车辆选线问题的数学模型,并分别介绍了局内运输车辆调度......
在中高段的语文课堂中巧用"比较"法,不仅能使学生的"比较"能力得到提高,还能促进学生更高层级阅读能力的形成,切实提高语文课堂有......
比较不仅是文本的解读方法,还是一种教学方式和观念。首先,基于阅读教学策略的比较,可以在纵线发展的节点,进行横向比较;在语言的......
数学教学中的比较是教师引导学生初步认识数学概念、形成逻辑推理能力不可或缺的策略和方法。比较策略的使用能够使学生对于研究对......
通用英语和专用英语是目前我国大学英语教学的两种基本类别，其分别运用于不同的场景中，对学生的学习、生活乃至毕业后参加工作有重要......
