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随着幼教改革的深入发展，我们深刻地认识到，幼儿的学习不是独立建构的．而是在家长、幼儿园、社区共同作用的过程中建构的，社区环境是促进幼儿进行自主探索的中介和桥梁。
试论依托社区资源培植幼儿的艺术感知经验
【摘 要】
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随着幼教改革的深入发展，我们深刻地认识到，幼儿的学习不是独立建构的．而是在家长、幼儿园、社区共同作用的过程中建构的，社区环境是促进幼儿进行自主探索的中介和桥梁。
【机 构】
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吴江市鲈乡幼儿园
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
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2010年12期
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