活用教材,培养学生想象力

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》在总目标中明确提出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。"因此,小学语文教学必须注重培养和发展学生的想象力。
其他文献
消费者进行消费是一个在特定环境中寻求需求满足的行为过程,痛点的存在使需求不能很好的被满足。痛点理论近几年被广泛应用于市场营销领域,是消费者对现实状态和理想状态差距
本文基于机组热力性能试验结果,结合机组的实际设计参数、运行情况,以不改变锅炉受热面为原则,从避免中压工业抽汽调门损失入手,借助TPIS软件提出并论证分析了工业供热节能的
目的:观察苏子降气汤加减与西药联合治疗慢性肺源性心脏病的疗效。方法:36例患者随机分为两组各18例,对照组采用常规西医综合治疗,治疗组在此基础上加用苏子降气汤加减治疗,两组均