【摘 要】
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对高职英语口语教学现状及教师的作用分析,是基于快速发展的社会对高职所培养的应用型人才的英语水平提出了更高的要求。经过对高职英语口语教学现状及学生口语交际策略的运
【基金项目】
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2015年福建省中青年教师教育科研项目“交际策略理论在高职非英语专业口语教学中的应用研究”(课题编号:JAS151067)
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对高职英语口语教学现状及教师的作用分析,是基于快速发展的社会对高职所培养的应用型人才的英语水平提出了更高的要求。经过对高职英语口语教学现状及学生口语交际策略的运用情况进行研究和分析后发现,学生对各项交际策略的运用存在明显差异,总体策略运用能力偏低。教师要引导学生正确掌握交际策略,培养学生有效地运用交际策略,提高学生英语口语能力。
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