【摘 要】
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当下高中语文教学存在学生自主学习积极性有待提升，教师教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题，需要语文教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，并在此基础上不断完善教学体系、注重评价体系的建设和课程设置，构建出智慧型翻转课堂，以全方位提升语文教学效率。基于此，本文对“翻转课堂”教学模式在高中语文教学中的应用价值展开讨论，阐述了如何利用基于网络手段打造出高效的线上线下“翻转”式语文课堂体系，致力于创新教学方法，“翻”出精彩，提升语文课程的实效性。
【机 构】
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安徽省滁州市定远化工学校 安徽 滁州 233200
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当下高中语文教学存在学生自主学习积极性有待提升，教师教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题，需要语文教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，并在此基础上不断完善教学体系、注重评价体系的建设和课程设置，构建出智慧型翻转课堂，以全方位提升语文教学效率。基于此，本文对“翻转课堂”教学模式在高中语文教学中的应用价值展开讨论，阐述了如何利用基于网络手段打造出高效的线上线下“翻转”式语文课堂体系，致力于创新教学方法，“翻”出精彩，提升语文课程的实效性。
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