【摘 要】
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一、“互联网+课前”,运用网络搜集资料,让孩子自主预习数学是一门逻辑思维严谨的学科,假如让学生只掌握基本的数学理念,没有形成良好的学习习惯和思维方式,没有主动学习的积
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一、“互联网+课前”,运用网络搜集资料,让孩子自主预习数学是一门逻辑思维严谨的学科,假如让学生只掌握基本的数学理念,没有形成良好的学习习惯和思维方式,没有主动学习的积极性,是学不好数学这门学科的。学生一定要有自学能力和独特的思维能力,才能保证数学学习的不断深入。小学数学作为一门基础学科,在课前,老师一定要设计科学、有效的课前学习要求,让学生利用互联网独立自主地完成“引学单”。
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