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《数学课程标准》指出:数学教育活动必须建立在学生的知识水平和以有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中共正理解和掌握基本的数学知识与技能.
初中数学分层教学探究
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:数学教育活动必须建立在学生的知识水平和以有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探
【机 构】
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江苏泗洪县第三中学,江苏 宿迁 223900
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年12期
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