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针对学生在学习《电工基础》时，喜欢套用公式，而不注意公式、方法间的联系，一遇题型变化，便感到束手无策。通过对一道简单原形题的几次变化，把《节点电压法》应用中可能遇到的情况集中讨论，以开阔学生思路、提高学习兴趣及求知欲念，便于公式的灵活应用。
谈谈《电工基础》教学中的一题多变
【摘 要】
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针对学生在学习《电工基础》时，喜欢套用公式，而不注意公式、方法间的联系，一遇题型变化，便感到束手无策。通过对一道简单原形题的几次变化，把《节点电压法》应用中可能遇到的情况
【机 构】
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无锡市第二工业学校电工教研室
【出 处】
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上海电机技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年1期
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