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摘要：
当今时代是信息发展的时代，信息技术的发展离不开网络和计算机。越来越多的学校将计算机多媒体技术运用到日常培训活动中，这是学校为了顺应时代的发展所做出的必然选择。为此，主要列举了将计算机运用于学校培训学习中的种种作用，体现出计算机在当今培训学习中的特殊地位。
关键词：
计算机；教育培训；作用
中图分类号：
F49
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2014）04-0182-01
对于职工培训中心以及安全技术培训中心这样的学校而言，由于培训的主要目的是提高培训学员的技术水平，因此在培训过程中需要通过一定的手段来提高培训效率。计算机技术是时代发展的产物，具有动态化、直观、生动等优势，其在职工培训中心以及安全技术培训中心培训中的应用可以有效提高培训效果，通过活跃课堂气氛以及丰富培训手段来提升培训参与人员的学习积极性，保证培训效果。
1 计算机运用于学校培训起到的作用
1.1 帮助教师突破培训难点
技术培训过程中，教师会遇到许多技术性难题，这些技术性难题用传统的培训方法很难跨越，尤其是技术性较强的课题培训，很难用语言准确表达。在这样的情况下，计算机可以充分发挥其直观功能，将技术培训的难点问题利用动画演示出来，将抽象问题具体化，帮助参与培训的人员更好地理解和掌握培训内容。将计算机应用于培训过程中以后，培训人员可以更好地消化与吸收技术性问题，让培训效果得到加强。此外，计算机在培训过程中的应用还可以锻炼参与培训学员的空间想象能力与抽象事物的分析能力，在提高学员技术水平的同时获得综合能力的提升。
1.2 有效提升培训效率
培训课程大多数排列的都非常紧密，学员参加培训的时间非常宝贵。课堂板书虽然有其自身的优点，比如可以更加有效地梳理思路，但是需要花费较多的时间。计算机在技术与安全培训过程中的应用可让培训教师提前将复杂的图形、总结性的文字和例题解法做成电子课件，按照计划好的技术培训步骤进行演示，为培训教师节约课堂板书时间，有效提高培训效率，同时课堂的整体利用率也能得到提高。所节省出来的时间可以让教师与学员之间进行沟通与交流，深化对培训知识的理解，培养学员独立思考的意识与积极探索、自主学习的能力。
1.3 提高培训学员的综合能力
计算机多媒体技术随着科学的日新月异也在不断更新换代中。当今计算机多媒体技术的音、像功能已经达到了极高水平。在技术培训过程中，参与培训的学员可以根据实际需要拷贝培训学习的培训资料，以便将培训过程中难以理解的技术知识加以重复理解。计算机还能播放视频，在技术培训过程中，可以通过视频的方式让培训学员了解相关技术规范与操作步骤，提升理论知识的同时也获得实践能力的提升。学员在观看视频的过程中还可以将操作规范与自己的日常操作步骤加以比较，找出自己存在的问题，提升技术操作水平。
1.4 激发学生的学习热情
兴趣是最好的老师，而传统的培训方式比较枯燥、乏味，很难调动学生的学习热情，千篇一律的口语讲解很容易让学生产生倦怠情绪，严重影响培训效果。适当运用计算机多媒体技术能够丰富教学培训方式，吸引学生的注意力，激发其培训热情，充分调动起学习积极性，极大程度上提升了培训效率，保证了培训质量。
2 计算机在培训管理过程中发挥的作用
2.1 记录学员的培训情况
随着时代的进步，传统的纸质档案管理法已经渐渐退出了历史的舞台。越来越多的学校使用计算机代替纸质档案来发挥记录的功能。计算机在职工培训和安全技术培训中的应用除了培训过程以外，同样也可以用来记录学员参加的培训次数，这样可以让培训中心详细掌握的学员的培训情况，进而更好地安排技术培训时间与内容，避免培训内容的重复。使用计算机来记录学员的培训情况可以有效减少管理人员的工作量，同时也确保了每一份记录的安全性和持久性。管理人员只需要在培训开始时将学员参与培训的时间与内容记录下来并输入到计算机中，就可以轻松做好培训记录工作，并且还可以确保资料的准确性。日后需要调取培训信息时，只用在计算机中直接搜索就可以轻松调出每个学员的相关资料。这种数字化的档案管理能有效节省时间和空间，极大的提升了培训中心管理员的工作效率。
2.2 有效管理培训学员的培训考核成绩
将学员通过培训学习后的考核成绩录入到计算机中，能够一目了然地看到每位学员的培训情况，了解他们对不同技术与安全问题的掌握程度，帮助管理人员和学员总结培训过程中遗留下来的问题以及各方面的不足之处，然后针对性的加强学习，不断获得提升。
2.3 有效进行培训资料的整合
利用计算机来整合培训资料的内容，在实践过程中将培训内容不断精简，既可以节省培训学员的培训时间，也可以减少不必要的重复。
3 结束语
综上所述，当今时代是信息发展的时代，信息技术的发展离不开网络和计算机。为了最大程度上迎合时代的发展需求，计算机技术被越来越多地运用到学校的日常培训活动中，成为了教师活跃课堂氛围、调动学生课堂积极性的重要手段之一。将计算机运用到培训中，能够帮助教师突破技术培训难点，有效提升培训效率，提高培训学员的综合能力，极大程度上激发学生的学习热情。此外，将计算机运用到培训内容的管理中能够有效管理学员的培训情况，记录学生的培训考核成绩，极大程度上提升培训管理员的工作效率。
参考文献
[1]胡阳平.交互式多媒体培训模式在职教计算机培训中的应用[J].科技信息，2009，（17）.
[2]汤鹏飞.计算机技术在培训管理中的应用[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013，（10）.
[3]庄兴义.试论信息时代下计算机多媒体技术在培训中的应用[J].无线互联科技，2011，（05）.
[4]朱世荣.浅析计算机技术在培训中的应用[J].黑龙江科技信息，2009，（01）.
当今时代是信息发展的时代，信息技术的发展离不开网络和计算机。越来越多的学校将计算机多媒体技术运用到日常培训活动中，这是学校为了顺应时代的发展所做出的必然选择。为此，主要列举了将计算机运用于学校培训学习中的种种作用，体现出计算机在当今培训学习中的特殊地位。
关键词：
计算机；教育培训；作用
中图分类号：
F49
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2014）04-0182-01
对于职工培训中心以及安全技术培训中心这样的学校而言，由于培训的主要目的是提高培训学员的技术水平，因此在培训过程中需要通过一定的手段来提高培训效率。计算机技术是时代发展的产物，具有动态化、直观、生动等优势，其在职工培训中心以及安全技术培训中心培训中的应用可以有效提高培训效果，通过活跃课堂气氛以及丰富培训手段来提升培训参与人员的学习积极性，保证培训效果。
1 计算机运用于学校培训起到的作用
1.1 帮助教师突破培训难点
技术培训过程中，教师会遇到许多技术性难题，这些技术性难题用传统的培训方法很难跨越，尤其是技术性较强的课题培训，很难用语言准确表达。在这样的情况下，计算机可以充分发挥其直观功能，将技术培训的难点问题利用动画演示出来，将抽象问题具体化，帮助参与培训的人员更好地理解和掌握培训内容。将计算机应用于培训过程中以后，培训人员可以更好地消化与吸收技术性问题，让培训效果得到加强。此外，计算机在培训过程中的应用还可以锻炼参与培训学员的空间想象能力与抽象事物的分析能力，在提高学员技术水平的同时获得综合能力的提升。
1.2 有效提升培训效率
培训课程大多数排列的都非常紧密，学员参加培训的时间非常宝贵。课堂板书虽然有其自身的优点，比如可以更加有效地梳理思路，但是需要花费较多的时间。计算机在技术与安全培训过程中的应用可让培训教师提前将复杂的图形、总结性的文字和例题解法做成电子课件，按照计划好的技术培训步骤进行演示，为培训教师节约课堂板书时间，有效提高培训效率，同时课堂的整体利用率也能得到提高。所节省出来的时间可以让教师与学员之间进行沟通与交流，深化对培训知识的理解，培养学员独立思考的意识与积极探索、自主学习的能力。
1.3 提高培训学员的综合能力
计算机多媒体技术随着科学的日新月异也在不断更新换代中。当今计算机多媒体技术的音、像功能已经达到了极高水平。在技术培训过程中，参与培训的学员可以根据实际需要拷贝培训学习的培训资料，以便将培训过程中难以理解的技术知识加以重复理解。计算机还能播放视频，在技术培训过程中，可以通过视频的方式让培训学员了解相关技术规范与操作步骤，提升理论知识的同时也获得实践能力的提升。学员在观看视频的过程中还可以将操作规范与自己的日常操作步骤加以比较，找出自己存在的问题，提升技术操作水平。
1.4 激发学生的学习热情
兴趣是最好的老师，而传统的培训方式比较枯燥、乏味，很难调动学生的学习热情，千篇一律的口语讲解很容易让学生产生倦怠情绪，严重影响培训效果。适当运用计算机多媒体技术能够丰富教学培训方式，吸引学生的注意力，激发其培训热情，充分调动起学习积极性，极大程度上提升了培训效率，保证了培训质量。
2 计算机在培训管理过程中发挥的作用
2.1 记录学员的培训情况
随着时代的进步，传统的纸质档案管理法已经渐渐退出了历史的舞台。越来越多的学校使用计算机代替纸质档案来发挥记录的功能。计算机在职工培训和安全技术培训中的应用除了培训过程以外，同样也可以用来记录学员参加的培训次数，这样可以让培训中心详细掌握的学员的培训情况，进而更好地安排技术培训时间与内容，避免培训内容的重复。使用计算机来记录学员的培训情况可以有效减少管理人员的工作量，同时也确保了每一份记录的安全性和持久性。管理人员只需要在培训开始时将学员参与培训的时间与内容记录下来并输入到计算机中，就可以轻松做好培训记录工作，并且还可以确保资料的准确性。日后需要调取培训信息时，只用在计算机中直接搜索就可以轻松调出每个学员的相关资料。这种数字化的档案管理能有效节省时间和空间，极大的提升了培训中心管理员的工作效率。
2.2 有效管理培训学员的培训考核成绩
将学员通过培训学习后的考核成绩录入到计算机中，能够一目了然地看到每位学员的培训情况，了解他们对不同技术与安全问题的掌握程度，帮助管理人员和学员总结培训过程中遗留下来的问题以及各方面的不足之处，然后针对性的加强学习，不断获得提升。
2.3 有效进行培训资料的整合
利用计算机来整合培训资料的内容，在实践过程中将培训内容不断精简，既可以节省培训学员的培训时间，也可以减少不必要的重复。
3 结束语
综上所述，当今时代是信息发展的时代，信息技术的发展离不开网络和计算机。为了最大程度上迎合时代的发展需求，计算机技术被越来越多地运用到学校的日常培训活动中，成为了教师活跃课堂氛围、调动学生课堂积极性的重要手段之一。将计算机运用到培训中，能够帮助教师突破技术培训难点，有效提升培训效率，提高培训学员的综合能力，极大程度上激发学生的学习热情。此外，将计算机运用到培训内容的管理中能够有效管理学员的培训情况，记录学生的培训考核成绩，极大程度上提升培训管理员的工作效率。
参考文献
[1]胡阳平.交互式多媒体培训模式在职教计算机培训中的应用[J].科技信息，2009，（17）.
[2]汤鹏飞.计算机技术在培训管理中的应用[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013，（10）.
[3]庄兴义.试论信息时代下计算机多媒体技术在培训中的应用[J].无线互联科技，2011，（05）.
[4]朱世荣.浅析计算机技术在培训中的应用[J].黑龙江科技信息，2009，（01）.