论文部分内容阅读
设p是奇素数.本文运用有关广义Ramanujan-Nage11方程的深刻结果,给出了方程pa-pb+pc=z2的全部非负整数解(a,b,c,z).
指数Diophatine方程pa-pb+pc=z2
【摘 要】
：
设p是奇素数.本文运用有关广义Ramanujan-Nage11方程的深刻结果,给出了方程pa-pb+pc=z2的全部非负整数解(a,b,c,z).
【机 构】
：
湛江师范学院,数学系,广东,湛江,524048
【出 处】
：
邵阳学院学报（自然科学版）
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文从四方面对小学解决问题教学中的学法指导进行了论述.第一,启发学生从问题入手,寻找数量关系;第二,启发学生应用常见的数量关系去解题;第三,启发学生借助线段图找解题思
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文就小学教学学习特点对教学的影响,阐述了小学教学中学生的学习状态的特点进行分析,对小学教学中的学习内容和学习过程特点进行说明,作出小学教学特点的深切阐述,希望对小