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拼音教学时低段语文教学的重要组成部分,也是学习识字的基础.在新课改的背景下,拼音教学必须具有一定的趣味性,教师在进行拼音教学时,可以运用手势、游戏、故事等多种方式,让抽象、枯燥的拼音符号变得可观、可感,既可以增强教学的表现力,又能让学生在多种感知中提高学习效率.
有趣的拼音教学
【摘 要】
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拼音教学时低段语文教学的重要组成部分,也是学习识字的基础.在新课改的背景下,拼音教学必须具有一定的趣味性,教师在进行拼音教学时,可以运用手势、游戏、故事等多种方式,让
【机 构】
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重庆两江新区民心佳园小学校 重庆 401122;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年19期
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