【摘 要】
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综合课在国内对外汉语教学中一直处于核心课、主干课的重要地位。一门课程的性质和特点深刻地影响着该课程的目标设定和内容取向以及教学方法的选择和创新,进而影响其教学质
【机 构】
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中国人民大学文学院对外汉语教学中心
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综合课在国内对外汉语教学中一直处于核心课、主干课的重要地位。一门课程的性质和特点深刻地影响着该课程的目标设定和内容取向以及教学方法的选择和创新,进而影响其教学质量和效果。本文对前人的相关研究进行了综述和简评,在此基础上,从课程设置、课程层级、课程任务、课程模式等宏观视角进一步探讨了汉语综合课的性质和特点。文章还论及了综合课知识传授、技能训练以及二者的相互关系,综合课与精读课之间"剪不断,理还乱"的关系等问题。
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