打通教材与课外书间的阅读"筋脉"

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大语文观理论认为语文学习百分之三十在于课内,百分之七十在于课外补充。所以如果能够把课外书的阅读和教材之间做好链接,把课内习得的策略和方法在课外书中运用,那是一举两得的事。笔者在以下方面做了尝试,“以教材为依托,学做课外阅读积累表”“以课文为例子,学做故事情节图”“用课外书材料,扩充教材读写资源”,打通了教材与课外书之间的阅读“筋脉”。
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