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本文构建基于CIPP模型的高职院校创新创业教育评价理论模型,并提出了具体的指标体系,选取客观公正的定量指标,从环境基础、资源投入、过程行动、成果绩效4个方面,系统评价高职院校创新创业教育的情况,为高职院校的创新创业教育教学工作提供参考和借鉴。
基于CIPP的高职院校创新创业教育评价体系构建
【摘 要】
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本文构建基于CIPP模型的高职院校创新创业教育评价理论模型,并提出了具体的指标体系,选取客观公正的定量指标,从环境基础、资源投入、过程行动、成果绩效4个方面,系统评价高
【机 构】
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北京财贸职业学院,北京交通大学,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2017年26期
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