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针对高职院校在课程思政建设过程中存在的问题,以宜宾职业技术学院数控技术专业为对象,探索课程思政在高职院校工科类专业育人模式的路径.分析了党支部、师资队伍、生师互动在课程思政建设中的角色和作用与进行了实践.结果显示,学生对课程实施的满意度较高,将对各高职院校课程思政建设工作有一定的借鉴作用.
数控技术专业课程思政育人模式路径探索与实践r——以宜宾职业技术学院为例
【摘 要】
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针对高职院校在课程思政建设过程中存在的问题,以宜宾职业技术学院数控技术专业为对象,探索课程思政在高职院校工科类专业育人模式的路径.分析了党支部、师资队伍、生师互动
【机 构】
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宜宾职业技术学院智能制造学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年11期
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