【摘 要】
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<正>随着新课标理念的深入推进和新课程新课堂多元模式的逐步建构,各种教法纷纷出台,有的甚至为了标新立异而舍本逐末,把学习语文的目的抛在脑后,把语文课上成了活动课,结果
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<正>随着新课标理念的深入推进和新课程新课堂多元模式的逐步建构,各种教法纷纷出台,有的甚至为了标新立异而舍本逐末,把学习语文的目的抛在脑后,把语文课上成了活动课,结果课堂热闹了,收效却甚微。因此我们应还语文课堂之本色。语文教学中的读是一个载体,在课堂中,它承载着学习语言、培养语感、促进理解、诱发思辨、引导感悟、熏陶情感、完善知识建构的使命。让学生在读中学,在读中长,在读中悟,在读中积累语言,再将语言运用于生活,提高学生的语文素养。
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