【摘 要】
：
本文阐述了知识单元的概念,分析了卞和研究的现状,探讨了卞和知识单元开发的意义和优势,同时对卞和知识单元的组织体系进行了内容建构。
This paper expounds the concept o
论文部分内容阅读
本文阐述了知识单元的概念,分析了卞和研究的现状,探讨了卞和知识单元开发的意义和优势,同时对卞和知识单元的组织体系进行了内容建构。
This paper expounds the concept of knowledge unit, analyzes the current situation of research and development, explores the significance and advantages of the development of knowledge base and knowledge unit, and constructs the content structure of organization system of knowledge base and knowledge unit.
其他文献
随着来中国学习医学的留学生逐渐增多,留学生教育已经成为中国医学教育中重要的一部分,海南医学院针对留学生的特点及专业要求,整合基础和临床药理学,采用理论、实验、PBL及
目的 了解社区老年高血压患者的抑郁和焦虑状况.方法 采用自行设计的一般情况问卷、Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和社会支持评定量表(SSRS)对北京市某社区高血
考证了游牧民族无纺布和毡子产生的历史,以俄罗斯阿尔泰共和国科什阿加奇区哈萨克居民为例,介绍阿尔泰花毡的制作工艺、类型和装饰主题,说明现代哈萨克族花毡制作和设计的独
图形存在的价值就是传达,运用创造性思维完成对图形的设计才能更好地传达图形所要反映的事物,恰如其分地宣泄作者的情感.
合唱指挥同音乐教师之间,虽然他们的职业不同,所面对的群体也不同,但他们在各自的岗位上应当具备渊博的专业知识和社会科学文化知识等方面是一致的.
如何实现艺术设计学科的科学化?如何把设计理论与设计实践相结合?通过设计符号学、产品语义学、设计色彩学、伊莱克斯设计案例等理论和实践成功地回答了上述问题,并提出了我
本文通过对高校音乐教育专业学生学习舞蹈形体课兴趣的因素进行分析,从课程安排、因材施教、改革教学方法、课后交流四个方面谈到如何上好舞蹈形体课.
围绕信息时代大学生如何充分地利用大学图书馆开展专业学习和科学研究的问题,谈了作者的看法。
Around the information age college students how to make full use of uni
通过对2008年北京奥运会标志内涵的解读,论述了现代设计师立足本土文化,挖掘传统文化精髓,并将其融入现代设计的意义。阐述了在对传统图形进行重构时,不仅要对其展开和演变,
目的 探讨以学生为主体解决问题式教学法在临床见习中的实施效果.方法 将上海市某卫生学校3年级中专生随机分为实验组41名与对照组43名.实验组在临床见习中采用以护生为主体