【摘 要】
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基于产出导向法理论的大学英语线上线下混合式翻转教学模式依托超星泛雅平台的“一平三端”智慧教学平台,借助移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴科技与教育技术的结合,主要采取了线上课授课视频学习和线下见面课堂活动两种应用形式,创新设计了课程目标、课程体系、课程技术、课程模式和课程评价体系,通过基于产出导向法理论的线上线下混合翻转教学模式,将社会主义核心价值观融入大学英语教学活动,实现了知识传授和知识内化的颠倒,既培养了学生的自主学习能力、思辨能力和创新能力,又坚定了其制度自信、理论自信、道路自信和文化自信
【机 构】
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长春工程学院外国语学院,长春130012
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基于产出导向法理论的大学英语线上线下混合式翻转教学模式依托超星泛雅平台的“一平三端”智慧教学平台,借助移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴科技与教育技术的结合,主要采取了线上课授课视频学习和线下见面课堂活动两种应用形式,创新设计了课程目标、课程体系、课程技术、课程模式和课程评价体系,通过基于产出导向法理论的线上线下混合翻转教学模式,将社会主义核心价值观融入大学英语教学活动,实现了知识传授和知识内化的颠倒,既培养了学生的自主学习能力、思辨能力和创新能力,又坚定了其制度自信、理论自信、道路自信和文化自信,从而使学生成为实现中华民族伟大复兴的中国梦践行知行合一的责任与担当者.
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