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随着成人教育地位与作用在21世纪我国经济发展和社会发展中的明显提升,如何构建科学合理的成人教育学科体系来调控、指导与预测成人教育发展,其迫切性与重要性日益引起人们的广泛关注.而目前现实层面上还存在着一些阻碍或制约成人教育学科体系构建的因素.只有充分认识到这些不利因素才能为成人教育学科体系的构建铺平道路.