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在厘清研究生培养制度从传统导师制到现代基于团队新型导师制的演变和发展过程中，从创造力的系统观视角，阐述了基于团队的新型导师制的机制和特点。
基于团队的新型导师制研究
【摘 要】
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在厘清研究生培养制度从传统导师制到现代基于团队新型导师制的演变和发展过程中，从创造力的系统观视角，阐述了基于团队的新型导师制的机制和特点。
【机 构】
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东北大学,沈阳建筑大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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辽宁省教育厅高等学校人文社会科学重点研究基地项目“新型导师制与高校科研团队创新机制”资助(2008JD29)
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