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本文立足当前高等职业教育课程思政教育改革的实际,结合"工程建设法规"课程的特点,阐述基于OBE教育理念的课程思政设计,从教学目标改革、教学内容改革、教学方法改革、教学评价改革等方面论述基于OBE教育理念的课程思政教学改革。
基于OBE教育理念的课程思政教学改革探讨——以“工程建设法规”课程为例
【摘 要】
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本文立足当前高等职业教育课程思政教育改革的实际,结合"工程建设法规"课程的特点,阐述基于OBE教育理念的课程思政设计,从教学目标改革、教学内容改革、教学方法改革、教学评价改革等方面论述基于OBE教育理念的课程思政教学改革。
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革项目“应用型人才培养过程中的‘校—校—企’协同育人创新创业教育模式的探索与实践”（GXGZJCY2017B203）； 2020年度广西职业教育教学改革项目“基于4C/ID模型的SPOC教学设计模式建构与实践研究”（GXGZJG2020B058）；
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