【摘 要】
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长期以来,美术欣赏课一直以来就是美术教师教学上的一个难点.同时美术欣赏课对于小学生来说也是学习上的一个难点,小学生对艺术作品缺乏真正的了解,他们对作品的理解只能浮于
【机 构】
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甘肃省陇南市文县城关第二小学 甘肃陇南 742500
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长期以来,美术欣赏课一直以来就是美术教师教学上的一个难点.同时美术欣赏课对于小学生来说也是学习上的一个难点,小学生对艺术作品缺乏真正的了解,他们对作品的理解只能浮于表面,其原因在于学生没有主动、积极地参与到欣赏活动中来.美术欣赏课不只是向学生传授美术知识技能,更重要的是培养学生具有一定的美学素养:欣赏美、发现美、创造美,是培养学生创新能力和个性品质以及课后持续探究的能力.小学生是爱美的,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,对于美的事物的追求更为强烈.作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实施美术欣赏教学.
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