【摘 要】
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体育课是高校的必修课程,对培养大学生的身体素质和健康心理具有现实意义.近年来瑜伽课作为体育课的一项新内容在各大高校发展起来,受到了大学生的喜欢.然而,高校体育课程中
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体育课是高校的必修课程,对培养大学生的身体素质和健康心理具有现实意义.近年来瑜伽课作为体育课的一项新内容在各大高校发展起来,受到了大学生的喜欢.然而,高校体育课程中的传统教学方式和考核模式还无法适应瑜伽课程的发展,导致瑜伽课程在发展过程中问题百出,实效性不高.本文基于运动教育模式的基本内涵,探究运动教育模式在高校瑜伽课程中的应用途径,旨在推动瑜伽课程在高校体育教育中的发展.
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