【摘 要】
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苏教版小学课本里安排了十多篇科普文,分散在各个年级中。低中年级的科普童话、小品文等将科普知识融入生动的故事中,趣味性强,富有感染力。学生还算爱读,教师还爱教。在高年
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苏教版小学课本里安排了十多篇科普文,分散在各个年级中。低中年级的科普童话、小品文等将科普知识融入生动的故事中,趣味性强,富有感染力。学生还算爱读,教师还爱教。在高年级出现的几篇科普文,带有了说明文的特点,体现了小学与初中教材内容的过渡衔接,它们的语言简洁,表达严谨,少了有趣的故事情节,内容
The Soviet version of primary school textbooks arranged more than a dozen articles, scattered in all grades. Lower middle grades of popular science fairy tales, essays and other popular science knowledge into the story, interesting and contagious. Students still love reading, teachers also love to teach. Several high-grade popular science articles, with the characteristics of explanatory texts, reflect the transition of elementary and junior high school textbooks, their concise language, rigorous expression and less interesting storyline and content
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