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湘乡市“一金两费”征收取得好成绩
【出 处】
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林业与生态
【发表日期】
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1997年7期
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写作能力是一个人综合能力的重要方面,特别是对于处于成长阶段的中小学生,提高写作能力对于将来的考学、工作、交际、深造、发展等都有很大的帮助。而对于一些家长现在也特别
在初中阶段，学生的阅读能力是否得到有效培养，将直接对其今后的学习产生影响。因此，作为初中教师，应该加强培养初中生阅读能力问题的研究，从而在提升自身阅读教学水平的同时，加强学生的培养。 随着新课程改革的不断推进，初中教学也更加注重培养学生的阅读能力。加强学生阅读能力的培养，可以帮助学生更好地进行知识的积累，并且实现知识素养的积淀。所以，初中语文阅读教学具有至关重要的作用，直接关系到初中生未来的发展
小组合作学习法主要是指在教师的指导下学生通过合作分工开展自主探究学习活动的教学方法，该种教学方法在教学活动中应用范围较广，并且在教学效果上取得显著成就，因此在当前的教
《爸爸的花儿落了》收录于七年级上册第一单元中,此文节选自林海音的小说《城南旧事》. 作者写此文时已三十多岁了,她以一个成年人的眼光去探求少年时期自己的心灵,用成年人
随着教育事业的不断发展，在新课程改革的影响下，初中语文的诗歌教学已经逐渐引起了教学研究者的高度重视。初中语文教师可以针对学生的学习特点来激发对诗歌的学习兴趣，从而进一步地提升初中生的诗歌学习能力。本文将对新课改背景下的初中语文诗歌教学思路做出简要分析，旨在于更好地提高初中生的语文诗歌学习能力及自身艺术素养。 一、初中语文诗歌教学基本原则 1.目标原则 在初中语文教学中，诗歌教学是重要的教学内
语文是学生学习的基础，如果学生的语文学习效果差，自然其他学科的学习效果也会不高。对农村初中生进行教学，普遍存在教学时间长，教学效率差，没有切合实际；学生学习压力大，基础知识薄弱的特性。导致这种情况的发生，有着方方面面的原因，教师想要提升教学效率，就需要从提升课堂教学效果出发。语文教师的教学活动通常是通过课堂教学开展，笔者就如何提升课堂教学效果提出几点意见。 一、提升语文课堂教学效果的基础 1.
摘 要：学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联。教师在教学中培养和激发学生学习动机至关重要。学生树立明确目标，教师加强教学改革，强调父母的参与。 关键词：学习动机 激发 改革 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0222-01 1 学习动机 学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学