＜正＞导读苏霍姆林斯基说过:"音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育"。现如今,网络日新月异,"短视频"文化非常流行,而幼儿也沉迷其中,十分痴迷。那么作为幼儿教师,我们要过滤、筛选具有正面影响的"短视频"文化,并正确使用,通过"短视频"文化来提升幼儿的综合影响,促进他们多方面的发展。那么,我觉得"短视频"文化对小班幼儿的影响主要有以下几个方面:"短视频"文化的有趣,表现在多方面,这就需要我们
在当下的信息社会中，信息技术水平的高低关系着自身价值的发展，而计算思维则是信息技术领域中的重要思维能力。在初中信息技术教学中，教师要认识到计算思维的重要性，并在课堂中重视培养学生的信息技术，从而提高学生认识问题、分析问题和处理问题等综合能力。本文以初中信息技术教学为背景，重点探讨如何培养学生的计算思维，并提出几点教学策略。
基于碳限额交易政策背景及消费者的低碳偏好，构建供应链自主减排模式下基于不同合作程度的两阶段博弈及外包减排模式下基于减排效益分享的三阶段博弈模型，比较分析有关均衡结果，得到外包减排模式的选择条件及最优效益分享比例。研究表明：减排投资差异因子到达一定阈值时，供应链的最优选择是外包减排，而消费者低碳偏好程度的加深会降低这一阈值；自主减排模式下的合作程度越高供应链减排率及利润越大，但仍低于外包减排模式；外
国家“十四五”长期规划表明加快数字经济发展，有力推动和建设产业数字化和数字产业化，加快和开放实体经济与数字经济的深度融合度，努力打造未来具有国际视野和国际核心竞争力的数字化集群产业网络。随着数字经济时代的来临，“数字+智能”成为现代科技发展和企业的主要方向，变革与创新影响现代会计学行业与学科发展，智能化成为数字经济时代企业的核心变革力。文章以数字经济环境，以智能财务的理论框架为研究，围绕企业的数字
＜正＞几何模型比典型的几何习题架构更小,整合几何知识点,便于同学们解答几何问题．希望同学们通过本篇论文的学习,能够养成利用数学建模求解几何问题的思维与习惯．一、半角模型例1如图1,∠AOB=2∠2,AO=BO,连接BF,将△BOF绕点O旋转到△AOF′的位置,连接EF′,EF,求证:△FEO≌△F′EF.
在推进绿色发展的同时，促进居民消费规模的扩大与消费水平的提升，对双碳目标的实现有着重要意义。基于固定效应模型，选取了2016-2020年31个省份的面板数据，从6个维度、8个细分指标入手对绿色发展进程对居民消费规模的影响进行了实证分析。研究发现绿色发展总体会对居民消费规模产生正向影响，并且对我国四个区域存在显著的区域异质性。我国要稳步推进绿色发展进程，逐步实现人民美好生活需要与经济增长协同发展；政