【摘 要】
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何谓体验学习?就是学生在具体的体验中观察、反思,抽象概括出一般概念或规律,并能在新的情境下主动检验形成良性循环的自主性学习.培养出会自主、批判和实践的人,是体验学习的核心内容,也是终极目标.基于此,本文结合物理教学实践,分析得出了教师应着力于在真实的问题情境中提高学生的融入感,在多元化课堂中提高学生的学习体验感,以反思—实践的循环促进学生转化的持续性.
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何谓体验学习?就是学生在具体的体验中观察、反思,抽象概括出一般概念或规律,并能在新的情境下主动检验形成良性循环的自主性学习.培养出会自主、批判和实践的人,是体验学习的核心内容,也是终极目标.基于此,本文结合物理教学实践,分析得出了教师应着力于在真实的问题情境中提高学生的融入感,在多元化课堂中提高学生的学习体验感,以反思—实践的循环促进学生转化的持续性.
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