小学信息相关论文
创客教育下的小学信息技术教学,教师要发挥主导作用,对教学内容进行科学解读,适时引入创客任务,组织创造性操作活动,让学生在实践......
“伙伴教学”属于崭新的教学模式.在信息技术教学中,教师适时引入“伙伴教学”机制,能够成功调动课堂积极因素,深度发掘学生的学习......
新课改对师生在学习中的作用和价值进行了重新定位,在课堂教学中,学生既是知识学习的接收者、探索者,也是教学活动的主体,教师则是......
人工智能在小学信息技术课程中有广泛应用,教师在相关教学设计和组织时,要针对学生学习需要做出对应操作。教师借助辅助手段,创设......
小学在我们的生活中处于一个重要的地位,是我们所有的知识打基础的阶段,我们的现代社会中,经济在不断的进步发展,网络也在不断的发......
随着人工智能技术的发展,越来越多的行业和领域中运用到人工智能,在全新的时代下,小学信息技术课程加入人工智能教育,能够让小学科......
摘 要：在小学信息技术课堂上，人工智能技术的运用改变了传统的教学模式。通过运用人工智能技术，抽象的知识变得形象化、直观化、具体......
小学学生有一定信息积累基础，教师在施教过程中，需要有深度对接的意识，针对学生学力基础实际，整合教学内容和资源，优化学习程序和方法，给......
高中信息技术新课标从提升全民信息素养的高度重新界定了普通高中信息技术课程的目标和性质，提炼了信息技术核心素养的概念，倡导基于......
信息技术本来就是趣味性比较高的学科,只要老师能够揣摩学生的心理,采用有趣的教学方式,把信息技术教材中的内容通俗易懂地传递给......
信息技术有较强专业属性特征。教师在教学语言设计时,需要多方观照教学制约因素,要从学生接受实际出发,设计通俗、形象、生动、幽......
本文简单论述电脑绘画社团系列化活动的开发的意义以及课题研究的背景,然后从社团的组织和构建,目标、内容的确定,时间的安排,活动......
翻转课堂在小学信息技术教学中的实践,是改变了传统的小学信息技术教学模式.强调学生是教学的主体,开拓学生的思维,激发学生对小学......
期刊
Scratch作为一种全新的技术载体,其在教育领域展现的功效通常是极其突出的,以该载体作为支撑的信息技术教学,不仅可以为小学生创造......
小学信息技术的校本课程改革紧随着基础教育课程的推进过程,在校本课程体系中重要性逐渐增加,逐渐成为其不可缺少的一部分。为此,......
本文结合中国信息化教育发展的背景,剖析小学教育的基础特色,探索出一条信息化教育与德育相辅相成、相融共生的教学方法和观点.......
◆摘 要：随着信息技术的发展，教育方式也发生的很大的变化，在当今教育中，很多学校开展了“微课程”教育，尤其是在小学教育中，这时符合小......
摘 要：相较于中学生，小学生接受新事物的能力更强，往往小学生对新知识有着明显的兴趣和爱好。小学信息技术教学应当关注小学生的这一......
摘 要：小学信息技术教学引入3D创客教育机制，這是教育教学形势发展大势决定的。教师需要对3D创客教育机制有深入了解，对其融入渠道展......
摘要：随着课程改革的不断推行，对现阶段教育提出新的发展要求，社会对于高素质人才的需求度增大，而小学信息技术作为教学的基础阶段，能为......
在新时代的初中信息技术教学中,微课的形式越来越流行,微课教学形式走进了课堂中,是新时代课堂的体现.微课堂的教学更加适应时代的......
随着现代科技的迅猛发展,信息技术在日常生活的运用越来越频繁,信息技术这门课程也显得越来越重要.怎样优化信息技术的教学策略,提......
随着我国对教育行业的重视程度加深,教育现代化意识到学生的综合素质的提高是首要的目标,在社会对新型综合性人才的需求下,信息技......
目前,我国教育教学课程改革深入发展小学信息技术课程作为小学生接触信息技术的重要基础,做好我信息技术课程整合在提高基本教学能......
摘要：在现实中，信息技术课堂教学方式的形式化，低效化普遍存在。如何做到轻负担、高质量呢？笔者从明确教学目标，选择教学方法、我先问的......
随着网络时代的迅速发展,国家和社会对信息技术的教育逐步重视起来.小学信息技术教育作为顺应时代发展的新教育课程,也受到老师和......
新课标要求教师树立“提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展”的理念.新学期,面对新课标的课程理念、目标、内容,如......
随着社会不断发展,互联网已经在各个领域得到了广泛应用,在多媒体时代,如果没有信息技术作为支撑互联网在应用中将会受到一定的限......
紧随课程导入阶段之后而来的就是主体教学阶段.想要在主体教学过程当中增加学生们的学习乐趣,对于教师的教学方法选择来讲是一个很......
随着社会不断发展，互联网已经在各个领域得到了广泛应用，在多媒体时代，如果没有信息技术作为支撑互联网在应用中将会受到一定的限制。......
摘 要：信息技术课程已经成为小学阶段一门重要的学科，这门学科的学习目标便是为了实现信息时代的需求而让学生能够掌握基础的信息技......
基于现代化教育背景下,各界人士对小学信息技术课程教学工作又提出了更高的要求。为了能够做好该门课程教学工作,教师就应该做到紧......
随着科技不断进步,大多数地区学校的教室都装有多媒体,为老师提供便利,也为学生带来乐趣。信息技术无处不在,只要我们去发现,探究,......
一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇好新闻要写好导语,一部好乐章要奏好序曲一样重要。好的开始是成功的一半,它能将......
【摘要】合理的课堂评价是促进课堂效果的关键，并对学生的成长产生深远影响。在小學信息技术课堂教学中，教师应采用合理的评价机制，从......
[摘要]捕捉学生闪光点，这是凸显学生学习主体意识的基本要求。教师从不同教学视角出发，对学生学习表现给出客观评价，利用学生学习积极......
[摘 要]教学评价是小学信息教学的重要组成部分，是激活学生学习认知、学习兴趣的常用方式。教师要积极引导学生参与到课堂评价活动......
为了促使学生主动参与到小学信息技术的学习活动中,可以从情境诱导、多元探研、区域合作、实践训练等方面采用多元交互的方式,实现......
【摘要】培养学生创新意识和实践能力对学生全面发展具有重要意义。本文着重探讨了在教学实践中对信息技术教学进行创新意识的培养......
信息技术的发展,信息技术教学模式已经在教学中日益普及。当前处于信息技术普及的初期阶段,课程受到日益关注的同时,创新小学信息......
[摘 要]创客背景下小学信息技术教学创新探索，教师要发挥主导作用，通过对文本内容进行深入解析，为学生提供丰富的学习思考机会，成功调......
【摘要】培养小学生的信息素养是当前中小学信息技术课程的教学目标。本文针对当前小学信息技术课程教学效果差的问题，从教学大纲设......
【摘要】学习方式的转变，是新一轮课改的显著特征，引导学生“自主、合作、探究学习”是我们课改研究的主攻方向。小学信息技术教育的......
信息技术是实用性和可操作性都很强，在教学的过程中，需要给学生更多的使用时间。但是电脑对于小学学生来说不光只是在课堂知识中，对于......
