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【摘 要】创建“福流班集体”，应抓住高中生心理发展建设的关键期，通过重塑学生的精神世界，调动学生学习的内驱力，激发学生的学习潜能，创设互帮互助、轻松愉悦的课堂环境，促进学生身心健康发展。
【关键词】福流;班集体;安全感;归属感
【中图分类号】G444
从“厌学”到“舍我其谁”的担当
【摘 要】
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【摘 要】创建“福流班集体”，应抓住高中生心理发展建设的关键期，通过重塑学生的精神世界，调动学生学习的内驱力，激发学生的学习潜能，创设互帮互助、轻松愉悦的课堂环境，促进学生身心健康发展。 【关键词】福流;班集体;安全感;归属感 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）50-0012-04 【作者简介】万蓉蓉，南京市第五高级中学（南京，210004
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2021年6期
【摘 要】创建“福流班集体”，应抓住高中生心理发展建设的关键期，通过重塑学生的精神世界，调动学生学习的内驱力，激发学生的学习潜能，创设互帮互助、轻松愉悦的课堂环境，促进学生身心健康发展。
【关键词】福流;班集体;安全感;归属感
【中图分类号】G444
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【关键词】科学复习;学习方法;心理辅导;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）56-0060-05 【作者简介】王秀烽，江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通，226001）教师，一级教师。 【设计理念】 学习方法与学习成绩有很大关系，掌握良好的学习方法是学习成功的前提。实践中发现，许多五年级学生习惯考前突击复习，不会根据实际情况科
【关键词】善用网络;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）42-0061-04 【作者简介】1.郁舒雅，江苏省无锡市春城实验小学（江苏无锡，214000）教师，一级教师;2.张先义，江苏省无锡市教师发展学院（江苏无锡，214000）副院长，心理健康特级教师。 【设计理念】 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指
【关键词】学习适应;积极应对;心理辅导;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）56-0065-04 【作者简介】何蕾，海南省儋州市民族中学（海南儋州，571700）教师，一级教师。 【设计理念】 七年级是学生成长的重要阶段，面对新的起点、新的环境、新的生活，帮助学生更好地适应，尽快融入新生活中，是一项重要工作。本课从“学习适应”切入，
【摘要】中国儒家传统思想孕育了文化在民族意识里的内化，从而使得古代中国的知识分子往往从文化、道德、精神而不是物质和制度的角度来看待民族和国家的问题。中国近现代知识分子，尤其是政治知识分子，无论是以梁漱溟为代表的文化保守者还是以鲁迅为代表的激进者，都赋予文化过高的重要性，认为国家重建、民族复兴很大程度上依赖文化上的大发展。但是，他们对传统文化的批判和遵循却恰恰构成了文化民族主义的困境。 【关键词】
【关键词】科学用脑;学习状态;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）59-0137-04 【作者简介】江慧慧，江苏省苏州工业园区文萃小学（江苏苏州，215006）教师，一级教师。 【设计理念】 学生的学习和生活都离不开大脑。四年级学生学业压力日益增大，如果不注重用脑卫生，就容易用脑过度，导致学习状态不佳，学习效果事倍功半。
贺绿汀（1903—1999），是我国著名音乐家，他的歌曲作品《游击队歌》《天涯歌女》《四季歌》《秋水伊人》等在民间广为流传，他的钢琴作品《牧童短笛》和交响乐作品《森吉德玛》以及艺术歌曲《嘉陵江上》等更是音乐史上的经典曲目。他既是一个修养全面、作品甚丰、国内外知名的音乐家，也是一位1926年便参加革命，有性格、有骨气的革命斗士。他曾担任上海音乐学院院长、中国文联副主席、中国音乐家协会副主席和全国政协
胡亚基（1816—1880），有个官名叫胡璇泽。他出生于广州市黄埔乡，15岁移居新加坡，经营“黄埔公司”渐有起色而致富，人称“黄埔”或“黄埔先生”，颇受尊敬。由于是少年从商，他没有受过良好的正规教育，不过他很好学，自学掌握了多种语言。他热心公益，曾在市郊修建花园别墅“南山园”，对公众开放;还出资买地开辟植物园，是新加坡植物园的前身;他还积极支持并参与创办医院、女子学校等。他热心保护华人利益，有意加
编者按： 王福时（1911.11.26-2011.7.2），著名翻译，是九三学社主要创始人王卓然之子，辛亥革命的同龄人。出生于今辽宁省抚顺市顺城区河北乡莲岛湾村。王福时没有加入中国共产党，但却始终与中国共产党风雨同舟，为抗日民族统一战线和中华民族的解放事业作出了杰出贡献。 1945年抗日战争胜利以后，蒋介石发动全面内战，企图消灭共产党，全国人民再次陷入战争苦难之中。当时在印度工作的王福时，主动
【关键词】求真；虚荣；心理核心素养；班会 【中图分类号】G441【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）48-0067-03 【作者简介】胡莹，浙江省杭州市惠兴中学（杭州，310002）教师。【设计理念】 进入初中后，学生开始关注外在容貌上的装扮，渴望得到集体、社会和他人的肯定，这些都是学生自尊心的表现。但自尊心扭曲后会变成虚荣心，虚荣心常常表现为盲目攀比、好大喜功，过分看