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目前文献研究大多将以言取效行为等同于听者一方所产生的实际交际效果；而将以言表意行为、以言行事行为归于言者一方。这一做法无疑是．将同为言者一方的言语行为三分说进行生硬分割，有违理论解释的统一性原则。指出以言取效行为与交际效果是两个层面的现象，其真正统一得取决于言者与听者在交际过程中话语的关联与合作程度。