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本文以点电荷电场高考题为例,通过原有相关或相似的物理知识,经过提炼综合,对原有物理认知结构进行重组和整合,达到认知结构的优化构建。
试析“物理专题认知结构的优化”构建——以点电荷电场的高考专题为例
【摘 要】
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本文以点电荷电场高考题为例,通过原有相关或相似的物理知识,经过提炼综合,对原有物理认知结构进行重组和整合,达到认知结构的优化构建。
【机 构】
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苏州大学物理科学与技术学院,苏州工业园区第二高级中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2013年04期
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