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本文结合小学中年级数学学科特点和学生身心特点,提出培养学生自主学习能力的具体策略,从自主学习效能感,到自主学习认知策略,转化为自主学习能力,提高学生学习数学的自主性、独立性,提高数学学习成效,培养学生数学自主学习素养.
中年级数学教学中培养学生自主学习能力策略分析
【摘 要】
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本文结合小学中年级数学学科特点和学生身心特点,提出培养学生自主学习能力的具体策略,从自主学习效能感,到自主学习认知策略,转化为自主学习能力,提高学生学习数学的自主性
【机 构】
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徐州市铜山区房村镇鹿台小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年33期
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