【摘 要】
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创客教育是一种培养学生的创新意识，激发学生多元的解决问题思维，增强学生合作能力的一类素质教育。这种模式的教育更加贴合学生的整体素质发展。小学信息技术教师应不断优化自己的教学方式，秉持创客教育的理念和要求来开展更有效的教学。基于此，教师可以创设真实以及鲜活的生活情境，引导学生站在生活实际的角度来开展相应的思考以及创造，不断地迸发创新的灵感，形成运用信息技术知识来解决问题的意识和思想；教师也可以构建具
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创客教育是一种培养学生的创新意识，激发学生多元的解决问题思维，增强学生合作能力的一类素质教育。这种模式的教育更加贴合学生的整体素质发展。小学信息技术教师应不断优化自己的教学方式，秉持创客教育的理念和要求来开展更有效的教学。基于此，教师可以创设真实以及鲜活的生活情境，引导学生站在生活实际的角度来开展相应的思考以及创造，不断地迸发创新的灵感，形成运用信息技术知识来解决问题的意识和思想；教师也可以构建具体的动手操作活动，让学生进行更加灵活巧妙的创作，培养学生的专业技能不断获得有效的发展；教师还可以发挥小组合作实践与探究的作用，培养学生的合作意识和能力，不断提升教学的实效。
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