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用“巧引妙问”优化小学数学教学
用“巧引妙问”优化小学数学教学
来源 :新课程教学:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yusaihua
【摘 要】
:
提问作为数学课堂必不可少的教学策略,可以有效地增加课堂互动,优化课堂教学质量。因此,“巧引妙问”教学法逐渐广泛应用于小学数学课堂之中。在实际运用过程中还存在许多教
【作 者】
:
孟庆礼
王佃福
【机 构】
:
山东省淄博市高青县黑里寨学区孟集小学
【出 处】
:
新课程教学:电子版
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
小学数学
优化策略
巧引妙问
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提问作为数学课堂必不可少的教学策略,可以有效地增加课堂互动,优化课堂教学质量。因此,“巧引妙问”教学法逐渐广泛应用于小学数学课堂之中。在实际运用过程中还存在许多教学问题,因此本文从“巧引妙问”的重要性出发,综合分析,提出了在小学数学课堂中科学应用“巧引妙问”教学法的策略。
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